3. Stres w sytuacjach zawodowych – motywuje czy ogranicza. Scenariusz zajęć dla uczniów klas VII–VIII

Scenariusz przeznaczony jest do pracy przy realizacji następujących treści programowych z zakresu doradztwa zawodowego dla klas VII–VIII, uczeń: określa wpływ stanu zdrowia na wykonywanie zadań zawodowych; załącznik nr 3 do rozporządzenia Ministra Edukacji Narodowej z 12 lutego 2019 r. w sprawie doradztwa zawodowego.

Cel główny:

• budowanie świadomości na temat pozytywnego i szkodliwego wpływu stresu w sytuacjach zawodowych.

Cele szczegółowe, uczeń:

• rozróżnia rodzaje stresu,
• potrafi zrozumieć rolę stresu w życiu osobistym i zawodowym,
• rozumie, jak stres może motywować oraz jak może ograniczać w działaniu.

Metody pracy:

• dyskusja moderowana,
• praca grupowa,
• debata,
• burza mózgów.

Środki dydaktyczne:

• flipchart lub tablica,
• markery lub pisaki,
• 2 arkusze A4,
• Historia Anny (załącznik nr 1).

Przewidywany czas realizacji: 45 min.